凤凰彩票央广网三亚10月17日消息（记者林韦玮 实习记者王超 梁淑仪）教育是最大的民生，事关人民群众的切身利益，更牵动着千家万户。党的二十大报告指出，办好人民满意的教育。党的二十届三中全会明确：加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。

　　办好人民满意的教育，教学质量是关键，教育基础设施保障也是不可或缺的重要因素。近年来，三亚市海棠区聚焦群众“急难愁盼”，整体谋划、精准施策，以深入实施“六大工程”为契机，持续改善学校基础设施建设，全区教育事业呈现出健康高效发展的良好态势。

　　长期以来，由于公办幼儿园少，学龄前儿童“入公办园难、入民办园贵”的问题突出，让不少家长为孩子的上学问题感到头疼。

　　“当时我就想让我儿子上公办幼儿园，但最终还是没上成。”回想起8年前送孩子入学的曲折经历，市民梁成仍然感慨万分。

　　梁成当年的遗憾，最终在小女儿身上得到了弥补。今年秋季学期，他的小女儿在家附近的海棠区中心幼儿园顺利入学。这是一所市级示范园，不仅离家近、收费低，硬件设施、师资力量也都令人满意，让他省心不少。

　　从“头疼”到“省心”，海棠区许许多多的家长有着和梁成一样的感受，这得益于海棠区大力推进公办幼儿园建设的一系列务实举措。

　　为及时补齐学位缺口，满足群众在家门口上公办园、优质园的需求，海棠区持续加大财政资金投入力度，多措并举改善辖区幼儿园办园条件，加强师资力量，提升教育质量，实现了“幼有所育”到“幼有优育”的突破性进展。

　　截至2023年底，海棠区学前教育普及普惠达100%，公办园在园幼儿人数占比60%，办园质量稳步提升。除海棠区中心幼儿园被评为市级示范园外，湾坡幼儿园、江林幼儿园、青田第一幼儿园、第三幼儿园、藤桥幼儿园5所幼儿园被评为市级一级园。青田第一幼儿园、人才基地幼儿园、第三幼儿园3所幼儿园还被遴选为省级保教质量提升实验区试点园。此外，海棠区“师幼互动”主题攻关活动暨教育活动在三亚市展评中被推广分享。

　　现如今，走进海棠区的各所公办幼儿园，均可见到宽敞明亮的幼儿教室、丰富多样的玩乐设施、宽阔安全的户外活动场……这里俨然成为孩子们的童话世界，也是幼儿健康成长、快乐求知的理想天地。

　　一个个可爱的“萌宝”在这里充当厨师、医生、演奏家、建筑师等角色，玩得不亦乐乎，在这里孩子们的想象力和创造力得到了充分的培养与发挥。

　　通过大力推进公办幼儿园建设，海棠区仅过去一年就增加了1050个学位，基本实现了适龄幼儿“上好园、入好园”的目标，让更多的孩子实现幸福“起跑”。

　　面向未来，党的二十大报告明确了义务教育改革发展的下一个目标：加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。这一重要论述，为做好新时代义务教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

　　顶层部署明方向，细节谋划抓落实。海棠区把义务教育作为重中之重来抓凤凰彩票，着眼于“优质均衡”，自2021年以来，统筹利用各类资金5162万元，全力保障重点民生项目建设工作，项目施工进程明显加快。

　　海棠区进士中学老教学楼建于1986年。2015年，海棠区决定在现在的基础上新建进士学校，将进士中学与进士小学合并成一所九年一贯制学校。

　　“我们以前的教学环境太差了，大热天的教室和宿舍里没有空调，孩子们休息也只能躺在地上纳凉，冬天晚上洗澡也没有热水。”进士中学校长蒲国友介绍，因教学环境不理想，很多家长都将孩子转移到其他学校就读，造成了大量的生源流失，在一定程度上影响了老师的教学积极性。

　　现如今，新建的教学楼和宿舍楼已正式投入使用，现代、大气的外观，明确的功能分区，让进士中学一改陈旧面貌，充满生机。

　　“知道新教学楼要投入使用，校园环境大变样，附近的很多家长都将孩子送过来读书，今年我们的学生人数有800余人，比去年扩招了200余人，这是一个可喜的变化。”蒲国友说。

　　进士中学的故事只是海棠区教育事业发展的一个缩影。通过大力推进教育基础设施建设，进士学校小学教学楼、初中教学楼、综合行政楼及林旺中学教师工作间、学生宿舍楼等一批教育配套项目相继完工并投入使用。今年秋季学期，海棠区新增小学学位235个、初中学位590个。

　　与此同时，海棠区在2022年完成7所中小学校空调安装的基础上，2023年又投入161万元对另外11所中小学校的空调安装，实现了辖区中小学校空调安装的全覆盖；投入725万元，为全区13所中小学校更新音美教学器材；全面推行“营养改善计划”，投入经费821万元，守护全区9467名学生“盘中餐”，确保学生吃得好、吃得健康。

　　一件件“关键小事”的改善，带来的是对学生身心健康的呵护，更彰显着海棠区教育的责任担当。

　　为实现教育教学质量稳步提升，当前，海棠区正在大力推进教育质量提升“六大工程”，涵盖红烛党建引领、新优质学校培育、校长教师队伍凝聚、课程教学提质、活力文明校园、数智校园建设等方面。

　　目前，海棠区已调整优化全区中小学教育布局，以3所公办中学为龙头校，建立3 个学区联盟，深化集团化办学，形成了大联盟小集团样态的学校发展共同体，不断优化区域教育资源配置，促进新优质学校成长。

　　校长作为学校发展的“领头雁”，其教育理念、价值观念在很大程度上决定着一个学校的格局和特色。通过开展校长队伍提质行动，海棠区对一批校长进行了优化调整，并建立起四级校长培养体系，构建梯级校长队伍培养机制。这一新的考核方式打破了传统意义上“一聘定终身”的局面，促进了优秀教育理念和管理经验的交流与传播。

　　与此同时，海棠区还加快推进教师队伍凝聚行动，依靠制度管理和系统培养提高教师队伍素质，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，激励广大教职工成为学生为学、为事、为人的“大先生”。

　　在做好教师配置工作方面，海棠对全区在岗编外教师进行统一考核、重新聘任，另外建立编外教师储备库，根据学校岗位需求对编外教师统一分配，促进全区中小学教师资源优化均衡配置。在优化提升教师队伍素质方面，启动两轮教师队伍优化配置工作，做到尊重“老弱病”教师的同时，充分考虑提高教学质量的实际需要。同时，海棠区还努力改变提升在编教师年龄结构和学历结构，提高编外教师待遇，开展“银发精英”招聘任务，通过设立“海棠园丁奖”等教师荣誉制度，树典型立正气，引导教师队伍爱岗敬业。

　　在一系列措施的加持下，今年中考，海棠区的总体平均分比2023年提升了67.18分，进步幅度在三亚市五个区（含育才生态区）中排名第一，及格率上升了6.7个百分点，低分率下降了10.31个百分点，低分率下降幅度全市排名第一。此外，进士中学总体成绩提升了89.4分，进步幅度位居全市第一。

　　“海棠区教育部门将持续聚焦关键环节，以义务教育优质均衡发展为核心，以‘办海棠美好教育’为主线，以创建新优质学校为抓手，不断加大教育投入，提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，努力办好家门口每一所学校。同时，积极构建学校主导、家庭参与、社会协同的育人新格局，全力以赴办好人民满意的教育。”海棠区教育局局长钟向能说。